การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังต่อไปนี้  1)  เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เน้นเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก ที่เน้นเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียน  3)  เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เน้นเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   4)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก ที่เน้นเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4